- Онлайн
- Москва
- Санкт-Петербург
- А
- Алматы
- Архангельск
- Астана (Нур-Султан)
- Астрахань
- Б
- Барнаул
- Белгород
- Бишкек
- Брянск
- В
- Владивосток
- Волгоград
- Воронеж
- Е
- Екатеринбург
- И
- Иваново
- Ижевск
- Иркутск
- К
- Казань
- Калининград
- Кемерово
- Краснодар
- Красноярск
- Л
- Липецк
- М
- Махачкала
- Минск
- Москва
- Н
- Нижний Новгород
- Новосибирск
- О
- Омск
- Оренбург
- П
- Пенза
- Пермь
- Р
- Ростов-на-Дону
- Рязань
- С
- Самара
- Санкт-Петербург
- Саратов
- Смоленск
- Сургут
- Т
- Тверь
- Тольятти
- Томск
- Тула
- Тюмень
- У
- Ульяновск
- Уфа
- Х
- Хабаровск
- Ч
- Чебоксары
- Челябинск
- Ш
- Шымкент
- Я
- Ярославль
- А
- Алматы
- Архангельск
- Астана (Нур-Султан)
- Астрахань
- Б
- Барнаул
- Белгород
- Бишкек
- Брянск
- В
- Владивосток
- Волгоград
- Воронеж
- Е
- Екатеринбург
- И
- Иваново
- Ижевск
- Иркутск
- К
- Казань
- Калининград
- Кемерово
- Краснодар
- Красноярск
- Л
- Липецк
- М
- Махачкала
- Минск
- Москва
- Н
- Нижний Новгород
- Новосибирск
- О
- Омск
- Онлайн
- Оренбург
- П
- Пенза
- Пермь
- Петропавловск-Камчатский
- Р
- Ростов-на-Дону
- Рязань
- С
- Самара
- Санкт-Петербург
- Саратов
- Смоленск
- Сургут
- Т
- Тверь
- Тольятти
- Томск
- Тула
- Тюмень
- У
- Ульяновск
- Уфа
- Х
- Хабаровск
- Ч
- Чебоксары
- Челябинск
- Ш
- Шымкент
- Я
- Ярославль
Школа телевидения:
создание редакции
2 ступень в Алматы
узнать о дате старта:
Программа обучения:
Общая продолжительность курса: 64 академических часа.
-
Блок №1
![]()
Вводное занятие. телевизионные жанры
ПодробнееИзучаем направления журналистики на телевидении. Анализируем успешные примеры передачи новостей, ведения репортажей, журналистского расследования и передач. Разбираемся в тонкостях реализации направлений. Выбираем свою сферу деятельности.
-
Блок №2
![]()
Командная работа над редакцией
ПодробнееОрганизация редакции, учимся разделять обязанности между членами команды. Изучаем жизненные случаи, возникающие в настоящей редакции. Каждый сможет попробовать себя на роли видеооператора, редактора, журналиста и режиссера. Создаем свою оригинальную программу.
-
Блок №3
![]()
Разработка новостного проекта
ПодробнееОсновные положения, которые стоит учитывать при выпуске новостей. Выбираем интересную тему, которую хотели бы раскрыть. Ищем факты и аргументы, проводим интервью и первичный сбор информации. Вкладываем все это в свой проект.
-
Блок №4
![]()
Съемочная группа
ПодробнееПод руководством преподавателя отправляемся на место событий. Учимся быстро и оперативно реагировать. Пробуем поработать корреспондентом и видеооператором.
-
Блок №5
![]()
Студийная съемка
ПодробнееЗавершаем съемку в студии и переходим к стадии монтажа. Оператор расскажет об основных приемах. Учимся проводить интервью и делать подводки.
-
Блок №6
![]()
Сценарий монтажа
ПодробнееПроводим тщательный отбор всего полученного материала. Оставляем удачные кадры, планируем дальнейшие операции. Составляем сценарий для работы.
-
Блок №7
![]()
Монтаж выпуска новостей
ПодробнееОсновные средства и приемы для обработки видео. Узнаем все секреты успешного монтажа. Преподаватель дает советы и отвечает на вопросы.
-
Блок №8
![]()
Презентация выпуска. подведение итогов
ПодробнееВся команда просматривает то, что получилось в результате работы. Преподаватель дает советы по внесению корректив. Устраняем ошибки и стараемся не допустить их в следующий раз.
-
Блок №9
![]()
Концепция авторского проекта
ПодробнееНа предыдущих занятиях мы рассмотрели основные жанры, а теперь приступим к наполнению их контентом. Вырабатываем концепцию и определяем идею проекта. Разбиваемся на пары, пишем сценарий. В качестве домашней работы учащимся надо сделать сценарий и представить его.
-
Блок №10
![]()
Презентация проекта
ПодробнееПредставляем свои наработки гостям. Коллективное обсуждение сценария, выделяем плюсы и минусы. Пытаемся объективно оценивать свою работу и принимать справедливую критику. Ищем пути воплощения разработанной идеи. Получаем советы от преподавателя.
-
Блок №11
![]()
Процесс организации съемок. кастинги
ПодробнееИщем пути для воплощения своей идеи в жизнь. Коллективное обсуждение возможных вариантов. Каждый получает свою роль и определенный набор функций. Решение организационных вопросов. Кастинг на роль ведущего.
-
Блок №12
![]()
Ток-шоу
ПодробнееОбзор оборудования для съемок в условиях студии. Разбираемся в правильной расстановке мебели и создаем оптимальное освещение. Приступаем к съемкам. Интервью с приглашенными гостями.
-
Блок №13
![]()
Реалити-шоу
ПодробнееОтправляемся на съемочную площадку. Рассматриваем приемы работы оператора в данных условиях: определяем цели и задачи, а также методы контроля работы.
-
Блок №14
![]()
Реалити-шоу. продолжение
ПодробнееТренируемся внедрять в свою работу эмоции и делаем подводки для дальнейших новостей. Занятие проводится под руководством опытного видеооператора.
-
Блок №15
![]()
Тревел
ПодробнееУчимся работать в жанре «путевых заметок». Делаем передачу в стиле путешественника, учимся рассказывать эмоционально и интересно. Снимаем пейзажи.
-
Блок №16
![]()
Тревел. день второй
ПодробнееДобавляем в свою передачу интервью. Учимся проводить опрос прохожих и очевидцев.
-
Блок №17
![]()
Журналисткое расследование
ПодробнееПриступаем к процессу видеосъемки. Собираем интервью с участниками темы. Подбираем такие кадры, которые бы максимально раскрыли бы всю суть репортажа.
-
Блок №18
![]()
Журналисткое расследование. скрытая камера
ПодробнееПопробуем себя в роли сыщиков. Тренируемся в незаметном использовании камеры и диктофона для того, чтобы собрать важную информацию, не вызвав при этом подозрений.
-
Блок №19
![]()
Специальный репортаж
ПодробнееВ процессе обучения у ребят развивается такой психический процесс, как внимание. Они приступают к съемкам ролика, в котором должны быть интересные факты, привлекающие внимание зрителей. Отбираем только достоверные сведения, учимся снимать актуальные кадры.
-
Блок №20
![]()
Специальный репортаж. stand-up-live
ПодробнееРепортаж представляет собой особую форму передачи данных с позиции очевидца. Приступаем к практике: снимаем стенд-ап и придумываем интересные комментарии.
-
Блок №21
![]()
Закадровый текст
ПодробнееУчимся делать то, без чего невозможна ни одна современная передача – закадровый текст. Преподаватель дает несколько практических упражнений, после чего приступаем к записи собственного голоса для озвучивания ролика.
-
Блок №22
![]()
Анимирование
ПодробнееПереходим к завершающим штрихам нашей работы. Учимся делать оригинальные титры и заставку. Разбираемся в способах анимации, под руководством преподавателя приступаем к работе.
-
Блок №23
![]()
Основы монтажа
ПодробнееПереходим к самой интересной части. Выбираем наиболее удачные кадры и делаем склейку.
-
Блок №24
![]()
Представляем работы
ПодробнееНа презентацию зовем наших друзей и родных, чтобы они по достоинству оценили проделанную работу. Представляем полученные результаты и делимся впечатлениями от всего курса. Фотографируемся на память. Выкладываем видео в интернет.
Фото занятий в учебном центре
ОТЗЫВЫ НАШИХ УЧЕНИКОВ
-
![Фотография пользователя]()
Глеб РаевскийШкола телевидения: создание редакцииВ жизни мне пригодится всё, чему я здесь научился. Когда у меня будет своё дело, я смогу свободно и грамотно общаться с журналистами.
-
![Фотография пользователя]()
ВаряШкола телевидения: создание редакцииМне нравится заниматься на этих курсах. Актёрское мастерство - это моё. Не могу сказать, станет ли это моей будущей профессией, но пригодится точно.
-
![Фотография пользователя]()
ЛизаШкола телевидения: создание редакцииМеня очень заинтересовала тележурналистика, хотя изначально я хотела пойти на актёрское мастерство. Занятия мне нравятся, так что я планирую продолжать обучение.
-
![Фотография пользователя]()
АндрейШкола телевидения: создание редакцииМеня всегда волновал вопрос создания анимации. Теперь я сам могу понять и увидеть что к чему. В жизни мне пригодятся такие знания.
ПОЧЕМУ ИДУТ УЧИТЬСЯ К НАМ?
-
![]()
учеников Международной школы профессий (СПБШТ), получив знания и навыки на наших курсах, устроились на новую работу либо занялись частной практикой.
-
![]()
наши курсы направлены на то, чтобы вы как можно скорее добились результата. Поэтому мы как можно больше времени уделяем практике и работе над ошибками.
-
![]()
учеников оценили работу нашей школы, выбрав удобный для себя график обучения. Мы подстраиваемся под любое рабочее расписание. У нас вы всегда найдете удобный для себя график.
ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ КУРСА ВЫ СМОЖЕТЕ:
-
Быть полноценным участником съемочной группы
ПодробнееЭффективно сотрудничать с другими людьми;
-
Попробовать разные виды деятельности
ПодробнееПоработать как журналист, редактор, видеооператор, монтажер;
-
Знать все о жанрах на телевидении
ПодробнееИзучить все тонкости создания популярных передач и реалити-шоу;
-
Разработать уникальный проект
ПодробнееИспользовать в своей работе профессиональные наработки участников съемочного процесса.
Наши преимущества
-
Практикующие педагоги: получайте только актуальные знания
-
Гибкий график, возможность заниматься с разными группами
-
На время обучения выдается профессиональная техника
-
Старт новой группы каждую неделю, присоединяйтесь в любой день
После окончания курса вы получаете:
Диплом зарегистрирован в федеральном реестре сведений о документах об образовании и даст Вам преимущества при трудоустройстве. Все дипломы оформлены на бланках строгой отчетности (защита от подделки, уникальный номер).
После прохождения обучения в нашей школе, Вы сдаете аттестационный экзамен и получаете Диплом о профессиональной переподготовке от Центра профессионального обучения и дополнительного образования «ПЕТЕРСКИЛЛС».
Наш адрес: ул. Наурызбай батыра, д. 99/1, 4 этаж, "Грачи"
-
Улица Шевченко 4 минуты пешком
-
Абая 18 минут пешком
-
Улица Наурызбай батыра 6 минут пешком
Мы получили вашу заявку
